516 Kasvatustieteet
Uusimmat viitteet
-
Klasslärares upplevelser av språklig inkludering i grundskolan : En enkätundersökning bland grundskolelärare i Svenskfinland
(Åbo Akademi, 2020)Avhandlingens syfte är att undersöka hur klasslärare i grundskolor i Svenskfinland upplever arbetet med språklig inkludering i sina klasser. Därtill undersöks lärarnas upplevda kompetens i att arbeta med språklig inklusion, ... -
Dubbelkarriär för idrottande högstadieelever
(Åbo Akademi, 2020) -
"What you focus on will grow" : En studie om styrkor hos barn med koncentrationssvårigheter
(Åbo Akademi, 2020)Sedan början av 2000-talet har ADHD-diagnoser ökat stadigt. De barn som får en diagnos, får den ofta först när de börjar skolan och särskilt svårt är det att lägga märke till flickor som har drag av ADHD. Barn med ... -
"Det hänger på mig eller..." : Fem klasslärares upplevelser och erfarenheter av inkludering av elever med behov av stöd
(Åbo Akademi, 2020)I och med Salamancadeklarationen (1994) ska elever i behov av stöd så långt som möjligt inkluderas i allmänundervisning istället för att gå i specialskolor eller specialklasser. Detta ställer höga krav på både skolan och ... -
Special- och klasslärarstuderandes rollfördelning och modellanvändning i samundervisning : En kvalitativ studie om samundervisningsinslag under praktik
(Åbo Akademi, 2020)Avhandlingens syfte är att är att undersöka hur lärarstuderande organiserar samundervisning i modersmål under en praktikperiod. Utifrån detta formulerades två forskningsfrågor: 1. Vilka modeller använder studerandena i ... -
Pedagogernas syn på föräldrasamverkan i flerspråkiga sammanhang inom småbarnspedagogik
(Åbo Akademi, 2020) -
“Då man hörde att vårt tema var energi så tänkte alla neej” : En fallstudie om elevers erfarenheter av en helhetsskapande temamodul om energi
(Åbo Akademi, 2019)Syftet med min avhandling är att undersöka hur eleverna som deltog i en helhetsskapande temamodul gällande energi såg sitt projekt från en fysik- och kemididaktisk synpunkt. Mina forskningsfrågor är följande: - Hur har ... -
Läromedelsanalys av Den oförglömliga hamburgaren : Ett läromedel för kreativt skrivande
(Åbo Akademi, 2020)Temat för denna avhandling är kreativt skrivande. Temat behandlas genom en läromedelsanalys. Det analyserade läromedlet är boken Den oförglömliga hamburgaren. Boken är ett läromedel i kreativt skrivande och riktas till ... -
Att lära sig svenska i naturen : En fallstudie om svenskundervisning i naturskola med finskspråkiga sjätteklassare
(Åbo Akademi, 2019)Utomhuspedagogik, dvs. att hålla undervisning utanför det traditionella klassrummet, är en pedagogisk metod som blir mer och mer allmän i skolvardagen. Det är dock ett brett begrepp som omfattar allt från att hålla lektioner ... -
Differentiering och samundervisning – lärarstuderandes upplevelser av och tankar kring differentiering i matematik genom samundervisning
(Åbo Akademi, 2019)Avhandlingens syfte är att undersöka lärarstuderandes upplevelser av och tankar kring differentiering i matematik inom samundervisningssituationer i åk 6, åk 7 och åk 9. Utgående från syftet utformades tre forskningsfrågor: 1. ... -
Klasslärares syn på trestegsstödet : En kvalitativ studie om klasslärares upplevelser av sin roll och beredskap samt utmaningar vid implementering av trestegsstödet
(Åbo Akademi, 2019)I de nationella styrdokumenten i Finland betonas en skola för alla, vilket innebär att eleverna i skolan är inkluderade och där syftet är att alla elever ska få stöd i första hand i sin egen närskola och i sin egen klass. ... -
Uttryck för interkulturell kompetens : En studie i två finlandssvenska skolor
(Åbo Akademi, 2019) -
Känslornas maktspel i skolmusikal : Gymnasiestuderandes beskrivningar av de känslor som förmedlas genom estetiska lärprocesser inom ett musikalprojekt
(Åbo Akademi, 2019)Referat Den mångsidiga kompetensen poängteras i läroplanen och ska ge studerande möjligheten att uttrycka sig med hjälp av drama, musik och känslor. Med ett personligt intresse för ämnet och en respekt för de kroppsliga ...
RSS 1.0