Haku
Viitteet 21-30 / 362
Uudistetun taistelutavan tuottamat vaatimukset kouluttajan pedagogisille valmiuksille
(Maanpuolustuskorkeakoulu, 2014-03)
Osana suurempaa Puolustusvoimauudistusta, maavoimat uudistaa taistelutapansa. Tarve uudistukselle on syntynyt sodan kuvan muutoksesta, uusista uhkamalleista ja maavoimille asetettujen suorituskykyvaatimusten muutoksesta. ...
Korkea tai matalatehoinen kestävyysharjoittelu yhdistettynä voimaharjoitteluun : vaikutukset hermolihasjärjestelmän toimintaan ja kehonkoostumukseen sotilailla
(Maanpuolustuskorkeakoulu, 2014-04)
Nuoren ikäluokan fyysinen kunto on laskenut viimeisten vuosikymmenten aikana. Kuitenkin samaan aikaan aseteknologian kehityksen myötä yksittäisen taistelijan kantama taakka on kasvanut painavammaksi. Nykyaikaisella ...
Ryhmänjohtajan toimintakyky ryhmän hyökkäyksessä
(Maanpuolustuskorkeakoulu, 2014-03)
Tutkimus käsittelee ryhmänjohtajan toimintakykyä ryhmän hyökkäyksessä. Tutkimustyön tavoitteena on selvittää miten ryhmänjohtajan toimintakyky vaikuttaa ryhmän toimintaan, ja kuinka ryhmän toimintakyky vaikuttaa ryhmän ...
Esteradan suppea lajianalyysi
(2009)
Sotilaiden fyysisen suorituskyvyn merkitys on kasvanut taistelukentän muuttuessa vaativammaksi niin fyysisesti kuin henkisestikin. Haasteeseen on pyritty vastaamaan kehittämällä sotilaille yhä useampia liikuntamuotoja. ...
Kouluttaja kasvattajana
(2016)
Peruskoulutuskauden näyttötutkinnot osaamisen arvioimisen välineinä
(2009)
Näyttötutkinnoissa arvioidaan koulutettavan osaamista ja tietotaitoa seuraamalla hänen suoritustaan mahdollisimman realistisessa toimintaympäristössä. Näyttötutkintoja käytetään osaamisen arvioimisessa Puolustusvoimien ...
Varusmiesten yksilöllisten arvojen yhteys joukon kiinteyteen
(2017)
Korkean ryhmäkiinteyden on sekä puolustusvoimien että useiden tutkijoiden toimesta todettu olevan sotilasjoukon koulutusta, taistelutoimintaa sekä ryhmäjäsenten hyvinvointia parantava ja tehostava tekijä. Ryhmäkiinteyttä ...
Perusyksikön päällikkö ja pedagoginen johtaminen
(Maanpuolustuskorkeakoulu, 2013-03)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli perehtyä pedagogiseen johtamiseen ja sen suhteeseen
perusyksikön päällikköön. Pedagogista johtamista lähestytään sotilaspedagogiikan näkökulmasta.
Tutkimuksella pyrittiin jäsentämään, ...