Implementering av digital lärstig : En kvalitativ studie

Abstract

Digitaliseringen av skolan har pågått under flera årtionden. Skolan styrdokument säger alla med samma tydlighet att digitaliseringen bör ske i alla årskurser och i alla ämnen. Syftet med avhandlingen är att försöka ta reda på hur ett steg mot digitaliseringen av skolan ser ut och i den här avhandlingen i form av att analysera en IKT-strategi. Detta görs genom Kvalitativa intervjuer av yrkesverksamma inom en kommun. Forskningsfrågorna är: - Finns framgångsfaktorer för lyckad implementering av IKT-plan? - Ges skolpersonalen möjlighet att lyckas med digitaliseringen av skolan? Informanternas berättelser om implementeringen av IKT-dokumenten i kommunen visar att man för ledningshåll inom kommunen startade starkt med arbetet att implementera IKT i skolan, men sakta har professionsutvecklingsarbetet avstannat och i och med det även implementeringen av de digitala hjälpmedel som kommunen tagit fram.