Словообразование как инструмент языковой игры : «коронные» неологизмы в эпоху пандемии Covid-19
Romanova, Elizaveta (2021)
Romanova, Elizaveta
2021
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021052631822
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021052631822
Tiivistelmä
Главные вопросы данного исследования: какие словообразовательные модели используются для создания неологизмов в период пандемии Covid-19 и какие словообразовательные модели новых слов показали себя как наиболее продуктивный ресурс языковой игры.
Исследование производится на материале «коронных» неологизмов и примеров их употребления в языковой игре, собранных в медийной базе данных Integrum и на различных форумах и порталах.
В теоретической части работы представлены: теоретическая база неологии, проблемы неологии, современные словообразовательные модели и их классификации, языковая игра, приёмы для её достижения, теоретический материал о словообразовании как ресурсе языковой игры.
Неологизмы изучаемого периода разделены на три категории в зависимости от словообразовательных моделей: заимствования, словообразовательные и семантические неологизмы. Группа словообразовательных неологизмов разделена на простые производные неологизмы (суффиксальная модель, модель совмещенной аффиксации и усечение) и сложные слова (словосложение без контаминации, словосложение с контаминацией и универбация).
В основной части выделена обзорная глава, рассматривающая более широкий список неологизмов, связанных с коронавирусом. В практической части выделено 108 неологизмов, 48 из которых построены на языковой игре.
В результате проведенного анализа были выделены наиболее продуктивные для языковой игры модели, к ним относятся суффиксальная модель, словосложение без контаминации и словосложение с контаминацией, а также семантические неологизмы. Наименее продуктивными для языковой игры оказались: усечение, универбация, заимствования, модель совмещенной аффиксации. Также было сделано предположение о том, насколько «коронные» неологизмы задержатся в активном запасе носителей русского языка.
Исследование производится на материале «коронных» неологизмов и примеров их употребления в языковой игре, собранных в медийной базе данных Integrum и на различных форумах и порталах.
В теоретической части работы представлены: теоретическая база неологии, проблемы неологии, современные словообразовательные модели и их классификации, языковая игра, приёмы для её достижения, теоретический материал о словообразовании как ресурсе языковой игры.
Неологизмы изучаемого периода разделены на три категории в зависимости от словообразовательных моделей: заимствования, словообразовательные и семантические неологизмы. Группа словообразовательных неологизмов разделена на простые производные неологизмы (суффиксальная модель, модель совмещенной аффиксации и усечение) и сложные слова (словосложение без контаминации, словосложение с контаминацией и универбация).
В основной части выделена обзорная глава, рассматривающая более широкий список неологизмов, связанных с коронавирусом. В практической части выделено 108 неологизмов, 48 из которых построены на языковой игре.
В результате проведенного анализа были выделены наиболее продуктивные для языковой игры модели, к ним относятся суффиксальная модель, словосложение без контаминации и словосложение с контаминацией, а также семантические неологизмы. Наименее продуктивными для языковой игры оказались: усечение, универбация, заимствования, модель совмещенной аффиксации. Также было сделано предположение о том, насколько «коронные» неологизмы задержатся в активном запасе носителей русского языка.
Kokoelmat
- 6121 Kielitieteet [144]