Editorial

Abstract

Höstens nummer av Nordisk judaistik – Scandinavian Jewish Studies, vol. 31(2), innehåller fyra forskningsartiklar, två på svenska och två på engelska. I den första artikeln presenterar Håkan Bengtsson erfarenheter av att undervisa i judendomen vid svenska högskolor och universitet. Bengtsson noterar skillnader i de attityder till ämnet han mött i lärar- respektive prästseminarierna och diskuterar den roll de studerandes förförståelser spelar för inställningen till judendomen. I numrets andra artikel presenterar Mercédesz Czimbalmos en analys av hur judiska män i Finland, som bildat familj över religionsgränserna, ser på sin roll som traditionsförmedlare och hur de i praktiken sammanför olika traditioner i familjens vardag. Analysen bygger på det omfattande etnografiska material som samlats in för projektet ”Minhag Finland” som för närvarande pågår vid Åbo Akademi. De två övriga artiklarna anlägger historiska perspektiv och analyserar nordiska svar på Holocaust.